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全国高中高二历史人教版选修1练习:第四单元第3课王安石变法的历史作用 Word版含解析.doc [共5页] 文档共5页 文件大小64.00 KB

第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用1.人们对王安石变法措施中争议最大的两项是()A.农田水利法、方田均税法B.市易法、均输法C.青苗法、免役法D.保甲法、保马法解析:例如,青苗法的实施大大增加了政府的财政收入,但在推行过程中也存在一些缺陷:一是有些地方官为追求政绩,强制农民借贷;二是利息偏高,成为借贷者沉重的负担。答案:C2.王安石认为宋神宗对变法的态度是"天下事如煮羹,下一把火,又随下一勺水,即羹何由有熟也?③是法令的目的和作用,②是实现目的的手段。王安石变法要解决北宋中期所面临的复杂的社会矛盾,但这些社会矛盾往

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第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用1.人们对王安石变法措施中争议最大的两项是()A.农田水利法、方田均税法B.市易法、均输法C.青苗法、免役法D.保甲法、保马法解析:例如,青苗法的实施大大增加了政府的财政收入,但在推行过程中也存在一些缺陷:一是有些地方官为追求政绩,强制农民借贷;二是利息偏高,成为借贷者沉重的负担。免役法使得那些缴纳一定费用的人能够从劳役中解放出来,有利于社会经济的发展,同时也增加了政府的财政收入。史书记载,两浙富户交的免役钱是过去的7倍。但是,免役钱对穷人来说是沉重负担,有些人甚至为支付免役钱而家破人亡。答案:C2.王安石认为宋神宗对变法的态度是"天下事如煮羹,下一把火,又随下一勺水,即羹何由有熟也?"由此,可以推断变法失败的一个重要原因是宋神宗()A.急功近利B.动摇不定C.反对变法D.用人不当解析:急功近利强调变法求快求强,与材料意思不符,故A项错误;根据材料"天下事如煮羹,下一把火,又随下一勺水,即羹何由有熟也?"可知宋神宗对变法动摇不定,故B项正确;根据材料"下一把火,又随下一勺水"不能说明宋神宗反对变法,且与史实不符,故C项错误;材料信息无法体现用人不当,D项错误。答案:B3.北宋时期一首诗写道:"万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。"主要是称赞王安石变法中的()A.农田水利法B.青苗法C.方田均税法D.募役法解析:本题考查学生理解分析能力。农田水利法促进了荒地开垦,保证了农业灌溉,符合题干中"耕桑富""河淤开亿顷"的信息。A项符合题意。答案:A4.王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法,在目的和作用上的相似之处有()①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加了政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A.①②B.①④C.③④D.②③解析:本题考查学生分析推理能力。题干中的法令主要是富国之法,没有涉及对人民的人身控制,故①④错误。③是法令的目的和作用,②是实现目的的手段。答案:D5.对王安石变法的结局,某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点,最接近客观事实的应是()A.王安石变法的失败具有很大的偶然性B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源C.王安石性格的偏执与变法失败有联系D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流解析:本题考查学生的分析理解能力。王安石变法要解决北宋中期所面临的复杂的社会矛盾,但这些社会矛盾往