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高中历史(人教版选修一)课时作业:第四单元 王安石变法 第1课.docx [共10页] 历史 高中历史 王安石 宋朝 文档共10页 文件大小1.05 MB

第1课社会危机四伏和庆历新政[课标要求]了解王安石变法的历史背景。②集中行政权和财权,降低了政府的工作效率。[深度认识]北宋中期,统治者面临的是国家积贫积弱的局面,对内无法平息此起彼伏的农民暴动,对外无力抗击辽、西夏在边境的骚扰,各种矛盾迅速激化,社会危机日益加深。主题北宋中期面临的主要社会问题1.社会矛盾激化土地兼并现象严重,农民负担沉重,阶级矛盾激化。2.积贫积弱局面形成:北宋建立后军权、行政权和财政权过于集中,造成国家行政效率低下,军队战斗力弱,国力衰退,导致积弱局面形成;冗官、冗兵、冗费又造成了积贫局面。

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第1课社会危机四伏和庆历新政[课标要求]了解王安石变法的历史背景。一、社会矛盾的日益激化1.原因(1)北宋初年宋太祖对兼并土地采取放任态度,导致农民负担加重,社会矛盾尖锐。(2)由于战争连年,人民负担加重。(3)自然灾害频繁,加重了人民的苦难。2.表现北宋中期,农民生活困苦,各地农民反抗不断发生。[归纳总结]社会矛盾的激化具体表现为阶级矛盾激化、民族矛盾尖锐、统治阶级内部矛盾尖锐。二、积贫积弱局面的形成1.积弱(1)原因①集中军权,造成军队战斗力削弱。②集中行政权和财权,降低了政府的工作效率。(2)表现:北宋在与辽和西夏的战争中败多胜少,签盟约求苟安,形成"积弱"局面。2.积贫(1)冗兵:扩充军队和"荒年募兵",使军队数量增加。(2)冗官:机构重叠,官职混滥。(3)冗费:军费猛增,岁币和官费开支庞大。[深度认识]北宋中期,统治者面临的是国家积贫积弱的局面,对内无法平息此起彼伏的农民暴动,对外无力抗击辽、西夏在边境的骚扰,各种矛盾迅速激化,社会危机日益加深。三、昙花一现的庆历新政1.背景(1)社会矛盾激化,北宋积贫积弱局面比较严重。(2)范仲淹认为积贫积弱局面的形成,根本原因是吏治不整。2.推行1043年,宋仁宗任用范仲淹、富弼等人进行以整顿吏治为中心的改革。3.内容(1)定期考核政绩,依照政绩提拔官员,淘汰冗员。(2)严格"恩荫"制。(3)改革贡举制。(4)慎选地方官吏。(5)减轻徭役。(6)重视农桑等。4.结果因触犯大官僚大地主的利益,遭到强烈反对而失败。[历史认识]改革要从实际出发,从人民的利益出发,并要做好充分的宣传和动员;改革者还要树立坚定的改革信心,改革才能成功。主题北宋中期面临的主要社会问题1.社会矛盾激化(1)土地兼并现象严重,农民负担沉重,阶级矛盾激化。(2)辽和西夏的威胁民族矛盾尖锐。(3)改革派和保守派引发的统治阶级内部矛盾。2.积贫积弱局面形成:北宋建立后军权、行政权和财政权过于集中,造成国家行政效率低下,军队战斗力弱,国力衰退,导致积弱局面形成;冗官、冗兵、冗费又造成了积贫局面。3.封建统治出现危机:农民反抗斗争不断;财政入不敷出。材料一后承平日久,势官富姓,占田无限,兼并冒伪,习以成俗,重禁莫能止焉。--《宋史》卷173材料二今盗贼一年多如一年,一伙强于一伙,天下祸患,岂不可忧?--《欧阳文忠公文集》卷100材料三一遇凶岁,则州郡吏以尺度量