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八年级历史上册教案：第06课　戊戌变法.doc [共4页] 历史 戊戌变法 中国近代史 康有为 八年级 光绪帝 清朝历史 太平天国 太平天国运动 鸦片战争 甲午战争 启蒙运动 文档共4页 文件大小157.50 KB

第6课戊戌变法知道康有为、梁启超等维新派代表，了解"百日维新"的主要史实。重点公车上书、百日维新的主要内容、戊戌变法的影响。难点客观认识戊戌变法的社会影响和失败原因。

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第6课戊戌变法知道康有为、梁启超等维新派代表，了解"百日维新"的主要史实。1．了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。2．思考维新派和洋务派主要思想的异同，提高阅读和比较的能力。3．通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。重点公车上书、百日维新的主要内容、戊戌变法的影响。难点客观认识戊戌变法的社会影响和失败原因。在中国社会半殖民地化的过程中，中国社会的各阶级、阶层有着不同的反应，并在寻求试图摆脱这种局面的方法。前面我们学习了农民阶级掀起的太平天国运动，以及洋务派兴办的洋务运动。太平天国运动在中外反动势力的联合镇压下失败，而洋务运动也随着清政府在甲午中日战争中的惨败而成了明日黄花。既然农民阶级和地主阶级都不能完成这一任务，那么，中国的资产阶级又如何呢？一、公车上书--拉开序幕教师：1895年春，正直中国科举考试，具有强烈的民族责任感的莘莘学子听到了什么？为挽救民族危亡又做了什么事情呢？学生：他们听到了签署《马关条约》的消息，然后上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，史称"公车上书"。教师：(解释)拒和是指不在《马关条约》上签字，变法是指改封建君主专制为资产阶级的君主立宪制度。学生：(整理、记忆公车上书的时间、地点、发起人、影响)二、组织学会、创办报刊--舆论宣传教师：公车上书失败了，维新人士就此罢休了吗？学生：没有。教师：他们转而去各地组织学会，创办报刊，积极地宣传变法思想。请大家整理出他们的活动情况。学生：(讨论、整理)地点报刊人物主张上海《时务报》梁启超《变法通议》强调"法者，天下之公器也；变者，天下之公理也"，"变亦变，不变亦变"天津《国闻报》严复"通上下之情""通中外之故"，《天演论》中宣传"物竞天择""适者生存"教师：(提出问题)比较维新派与洋务派政治思想的主要区别。学生：洋务派主张维护封建统治，维新派主张实行资产阶级君主立宪制。三、百日维新--达到高潮教师：1897年冬，德国强占胶州湾，康有为再次上书光绪帝，指出形势危机，唯一途径就是变法。光绪帝看出康有为维护清朝统治，抵制人民反抗但又有忧国忧民的思想，所以被深深地打动了，于是接见康有为，表示"不甘作亡国之君"，决心变法，让康有为全面筹划变法。(指导学生找出百日维新的时间和内容)学生：(讨论、整理)政治上